国家知识产权局举行例行新闻发布会 首次围绕知识产权文化建设介绍相关情况

“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念日益深入人心，有力支撑了知识产权强国建设。”3月30日，国家知识产权局举行例行新闻发布会，首次围绕知识产权文化建设介绍相关情况及未来的工作打算，国家知识产权局新闻发言人、办公室副主任衡付广在会上表示。

发布会上，记者了解到，国家知识产权局多年来持续推进知识产权文化建设，积极构建大宣传工作格局，全社会尊重和保护知识产权的意识明显提升，创新主体运用知识产权提升竞争力的水平不断增强。

四大特点贯穿今年宣传周活动

2022年全国知识产权宣传周活动还有不到1个月时间就将拉开帷幕。衡付广介绍，今年宣传周活动将于4月20日至26日以线上线下相结合的方式开展，主题是“全面开启知识产权强国建设新征程”，活动将凸显更加注重主题主线、更加注重基层一线、更加注重沟通互动、更加注重讲好故事4个特点。

今年宣传周活动将突出迎接党的二十大的主线，通过举办知识产权事业发展成就展、宣传知识产权强国建设纲要和“十四五”规划推进落实情况、组织培训和新闻发布等活动，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。

今年宣传周活动将设置湖北、内蒙古、江苏、广州4个分会场，通过新媒体平台直播等形式，与北京主会场联动。国家知识产权局将在宣传周期间入驻今日头条、快手等新媒体平台，并建设网上云展厅。结合今年关于知识产权与青年的世界知识产权日主题，国家知识产权局将邀请不同领域青年代表分享知识产权工作体会，积极营造“强国有我”的热烈氛围。此外，国家知识产权局还将与境外知识产权机构、有关媒体平台和从业人员进行互动，宣传中国知识产权事业发展成就。

据了解，自2009年起，全国知识产权宣传周活动已经连续举办了13年，成为我国知识产权文化建设的重要品牌活动。

衡付广介绍，党中央、国务院高度重视知识产权文化建设。国家知识产权局通过扎实开展品牌文化活动，定期举办新闻发布会、主题采访，积极推进新媒体平台知识产权政务账号的建设，推出中英文纪录片、出版主题书籍，成立专家咨询委员会、推进中小学知识产权教育，举办国际研讨会、分享知识产权助力精准脱贫经验等措施，使当下知识产权文化发展环境持续改善，知识产权文化品牌影响力持续增强，知识产权文化传播渠道不断拓宽，知识产权文化产品创作日益丰富，知识产权人才培养力度全面强化，知识产权文化发展经验世界共享。

知识产权文化建设取得成果的同时，知识产权文化理念在随着经济社会发展而变化。去年，中共中央、国务院印发《知识产权强国建设纲要（2021—2035年）》，其中知识产权文化理念的表述在“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的基础上增加了“公平竞争”，衡付广就此进行解读。增加“公平竞争”，就是要通过严格保护知识产权，落实惩罚性赔偿制度等措施，有效发挥知识产权制度激励创新的基本保障作用，稳定市场预期，扩大对外开放。同时，做到公正合理保护，对滥用知识产权获取不正当利益的行为进行有效规制，维护公平竞争的市场环境，实现激励创新与公共利益兼得，为国家经济高质量发展提供坚实的知识产权文化支撑。

知识产权人才规模已达69万人

知识产权人才是发展知识产权事业和建设知识产权强国最基础、最核心、最关键的要素。去年印发的《知识产权人才“十四五”规划》制定了到2025年全国知识产权人才超100万人的目标。国家知识产权局人事司一级巡视员丰兆龙在发布会上介绍，目前，全国知识产权人才规模已达69万人。

据了解，在人才培养方面，全国50多所高校建立了知识产权学院，上百所高校开设知识产权专业，全国成立26家国家知识产权培训基地。对于知识产权人才评价，丰兆龙介绍，2020年，知识产权专业正式纳入经济专业技术资格考试科目。“预计到‘十四五’末，全国中级以上（含中级）知识产权师数量将达到2万人。”丰兆龙表示，下一步，国家知识产权局将及时关注经济系列职称改革推进情况，结合知识产权工作实际做好配套衔接。

新冠肺炎疫情客观推动了远程教育的发展。在知识产权远程教育方面，中国知识产权培训中心主任孙玮介绍，该中心在全国建立24家子平台，220余个分站，拥有线上课程570余门，培训总规模突破900万人次。“新冠疫情以来，我们加大了课程供给力度，组织录播培训1200余期，直播培训150余期，有力缓解了知识产权培训的供需矛盾。”孙玮表示。

青少年是祖国的未来，是知识产权人才的“预备役”。据统计，截至目前，累计评定165所国家级中小学知识产权教育试点示范学校，全国有超1400所学校、近200万中小学生接受了知识产权教育。“我们的相关工作也得到了国际社会的高度评价，认为中国知识产权教育‘开展晚，发展快，效果好’。”孙玮表示，未来的青少年知识产权教育工作，将积极探索青少年知识产权教育新模式、新路径和新方法。如积极构建“互联网+培训”工作格局，与哔哩哔哩等新媒体合作，开展青少年知识产权普及教育；开展中小学知识产权普及教育目标标准和内容体系研究；与世界知识产权组织学院等机构合作，联合开展丰富多彩的活动等。

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